Karina Sassi

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• SASSI, K. ; SASSI, K. . Revisitando o RH: uma escuta psicanalítica après-coup. In: Rosana Coelho; Diego Airoso da Motta. (Org.). Psicanálise e trabalho: aspectos subjetivos, sócio-históricos e políticos. 1ed.Porto Alegre: Memorial da Justiça do Trabalho do RS, 2020, v. 1, p. 123-139.

• SASSI, K. . Filosofia e Psicanálise: Psicopolítica e as Patologias Contemporâneas, V 2. In: Fabio Caprio Leite de Castro; Brandon Jahel da Rosa; Cristian Marques. (Org.). O que são vertigens? Encontros entre política e psicanálise. 1ed.Porto Alegre: Editora Fundação Fenix, 2020, v. 2, p. 35-43.

• SASSI, K. ; GURSKI, R. . Ideologias muradas: polarização discursiva e empobrecimento político. In: Ricardo Timm de Souza et al.. (Org.). Walter Benjamin: estética, política, literatura e psicanálise. 104ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. , p. 603-615.

• SASSI, K. ; SANTOS, Andreia Mendes dos ; BARONA, B. A. ; VICENSI, J. G. ; BARCELOS, Maria Inês Nunes ; GROSSI, P. K. ; TEIXEIRA, R. . FATORES DE VULNERABILIDADE E PROTEÇÃO EM USUÁRIOS DE CRACK: DANDO VOZ AOS FAMILIARES.. In: I Encontro Regional de Pesquisadores em Serviço Social - ABEPSS REgião Sul I, 2012, FLORIANÓPOLIS. FATORES DE VULNERABILIDADE E PROTEÇÃO EM USUÁRIOS DE CRACK: DANDO VOZ AOS FAMILIARES, 2012. v. 1. p. 1-8.

• SASSI, K. ; GURSKI, R. . Polarização política, esvaziamento discursivo e a escola sem qualidades. In: XII Colóquio Internacional do LEPSI - A escola consumida ou consumada?, 2017, São Paulo. XII Colóquio Internacional do LEPSI - A escola consumida ou consumada?, 2017.

• SASSI, K. ; LEFFA, L. M. . Plataforma Psicanalistas pela Democracia: contextos e posições. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GROSSI, P. K. ; SANTOS, Andreia Mendes dos ; SASSI, K. ; VICENSI, J. G. ; BARONA, B. A. ; BARCELOS, Maria Inês Nunes ; TEIXEIRA, R. . FATORES DE VULNERABILIDADE E PROTEÇÃO EM USUÁRIOS DE CRACK: DANDO VOZ AOS FAMILIARES.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GROSSI, P. K. ; SANTOS, Andreia Mendes dos ; SASSI, K. ; VICENSI, J. G. ; BARONA, B. A. ; BARCELOS, Maria Inês Nunes ; TEIXEIRA, R. . FATORES DE VULNERABILIDADE E PROTEÇÃO EM USUÁRIOS DE CRACK: DANDO VOZ AOS FAMILIARES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  NUPPEC - EIXO III, Descrição: O enlace entre a Psicanálise, a Educação e a Cultura toma como eixo de trabalho a complexidade implicada na transmissão do patrimônio cultural. A cada coletividade corresponde receber aqueles que chegam e transmitir a sabedoria constituída ao longo da história. O zelo pela transmissão de uma herança, patrimônio de um coletivo seja a família ou as instituições sociais inscritas na polis constitui-se em tarefa princeps da educação e eixo primordial do trabalho do NUPPEC.
O objetivo deste Núcleo é fomentar o estudo, a pesquisa e as atividades de formação e extensão em torno da pluralidade de conexões da Psicanálise/Educação. Entendemos que potencializar a discussão em um espaço acadêmico pode lançar efeitos tanto para a formação docente, quanto para a própria Psicanálise que não só interfere na Educação, como também de algum modo, acaba ferida por este campo de saber. A intenção é que as pesquisas realizadas possam sustentar reflexões e espaços de trabalho junto às políticas públicas de educação e cultura, através de cursos de extensão e assessorias a serviços, a instituições sociais e educacionais.
Partindo destas premissas, o NUPPEC apresenta a possibilidade de abrigar eixos de pesquisa e intervenção que se originem das diversas conexões entre Psicanálise e Educação. Atualmente trilhamos por três eixos principais, são eles:

 O diálogo entre Educação Especial, a Psicanálise e a Experiência Formativa.
 A tessitura entre Psicanálise, Educação e Cultura através, especialmente, das manifestações da Arte, da Literatura e do Cinema.
 A socioeducação desde as interlocuções entre Psicanálise e Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina Sassi - Integrante / Roselene Ricachenevsky Gurski - Coordenador.

• 2011 - 2012

  FATORES DE VULNERABILIDADE E PROTEÇÃO EM USUÁRIOS DE CRACK: O PAPEL DAS FAMÍLIAS, Descrição: Objetivo: Produzir estudos e pesquisas sobre violência, ética e direitos humanos voltado às demandas sociais na contemporaneidade. 

Específicos: Produzir conhecimentos na área da violência, ética e direitos humanos articulando Ensino, Pesquisa, Extensão, em uma perspectiva interdisciplinar; 
Fornecer subsidios teórico-práticos para a qualificação das políticas públicas dos segmentos sociais expostos à violação dos direitos humanos; 
Desenvolver projetos de iniciação científica e grupos de estudos sobre violência na perpectiva do ciclo vital (infância, adolescência, velhice), ética e direitos humanos envolvendo alunos de graduação, pós e pesquisadores associados; 
Assessorar profissionais, Unidades de Ensino, Órgãos Públicos, ONGs sobre políticas sociais e o práticas sociais voltadas à defesa dos direitos humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina Sassi - Integrante / PATRICIA KRIEGER GROSSI - Coordenador / ANDREIA MENDES DOS SANTOS - Integrante / JAQUELINE G VICENSI - Integrante / BIANCA ATTI BARONA - Integrante / RENATO TEIXEIRA - Integrante.

• 2010 - 2010

  GRUPO DE PESQUISA EM PROCESSOS COGNITIVOS, Descrição: Auxiliar de pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karina Sassi - Integrante / LIilian Milnitsky Stein - Coordenador.